|
培养什么人，如何培养人，历来是党和国家教育的根本问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，要求全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记着眼全局，把握关键，立意深远，深刻回答了培养什么样的人、为谁培养人以及如何培养人等一系列重大问题，是中国特色社会主义教育理论的精髓，是推进我国教育现代化的指导思想和行动指南。
2018年11月30日下午在知德楼103室，由思政部顾坚男院长主持党课学习，带领全体党员教师学习习近平总书记教育思想，全面加强党对教育工作的领导。
全国教育工作会议明确提出，推动教育事业科学发展，必须加强和改善党对教育工作的领导。这是深刻总结60年来中国教育发展的基本经验、不断深化对社会主义教育事业发展规律的认识而得出的重要结论。
新中国成立以来，特别是改革开放30多年来，我国教育事业取得了举世瞩目的伟大成就，开辟了中国特色社会主义教育发展道路。13亿人口的发展中大国实现了基本普及九年义务教育的世纪梦想，完成了高等教育大众化的伟大跨越，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，实现了从人口大国到人力资源大国的转变。这些辉煌成就的取得，与党和国家高度重视教育密切相关，与党对教育工作的坚强领导密不可分。
站在新的历史起点上，我们深刻认识到，教育是国家和民族发展最根本的事业，必须加强和改善党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，紧紧抓住培养什么人、怎样培养人这一根本问题，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
加强和改善党对教育工作的领导，各级党委必须把推动教育事业优先发展、科学发展作为重要职责，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题；把推进教育事业改革发展作为各级党委政绩考核的重要内容。
加强和改善党对教育工作的领导，必须加强和改进教育系统党的建设，健全各级各类学校党的组织，着力扩大党组织的覆盖面，坚持和完善公办高等学校党委领导下的校长负责制，加强学校领导班子和领导干部队伍建设，加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作，重视学校共青团、少先队工作，充分发挥党组织在教育改革和发展中的作用。
加强和改善党对教育工作的领导，必须坚持社会主义办学方向，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权，加强和改进学校思想政治工作，加强校园文化建设。要用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员干部、教育广大师生，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，深入开展社会主义核心价值体系学习教育。
加强和改善党对教育工作的领导，必须进一步加强教育系统党风廉政建设，完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系，坚持从严治教、规范管理，积极推行基层党务公开，坚决惩治和有效预防腐败，坚决纠正损害群众利益的各种不正之风。
通过学习，思政部全体教师认为，习近平教育思想是习近平总书记治国理政思想的重要组成部分。习近平总书记在治国理政过程中，高度重视教育在社会主义现代化建设中的地位和作用。深入学习和研究习近平教育思想，对于建设中国特色的现代教育理论体系，指导我国教育事业的改革发展，具有重要的理论意义和实践意义。
|
