《马克思主义基本原理》教学团队

一、团队概况：十载铸剑淬锋芒，梯队优化聚英才

马克思主义基本原理教学团队隶属于马克思主义学院，始建于2009年。经十余年砥砺深耕，已形成一支结构优化、梯队完备、业务精湛的高水平师资队伍。团队现有自有教师13人，其中正教授1人、副教授3人，硕士及以上学位占比100%，含博士后1人、博士1人。多次获评校级优秀教学团队、优秀基层教学组织。

二、铸魂育人：德馨业精守初心，知行合一润桃李

团队主讲《马克思主义基本原理》《考研政治辅导》等课程。教师政治立场坚定、理论功底深厚、师德师风优良、坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一。现有山东学校优秀思政课教师1人、在青高校“十佳思政名师”1人，校级名师1人、教学骨干1人、科研骨干1人、教学专长2人、优秀教师4人、教学能手5人、考研特别贡献奖1人、优秀考研辅导教师3人、科研先进个人2人；《马克思主义基本原理》获评校级精品课程、高水平课程，《考研强化教程（政治）》入选校级高水平教材。

三、砥砺深耕：硕果盈枝攀高峰，奋楫笃行启新程

近年来，团队先后荣获全省学校思想政治理论课比赛一等奖1项、二等奖2项；青岛市思政课教学比赛特等奖1项、二等奖1项、三等奖1项；青岛市思政课教学设计大赛特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项；青岛市首届大中小学思政课教学比赛二等奖1项；首届“泛雅杯”全国高校智慧课程设计大赛优秀奖1项；校级各类教学比赛一、二、三等奖多项；《马克思主义基本原理》课程改革与实践获评2025年校级优秀教学成果奖。团队先后承担教育部高校思想政治工作创新发展中心研究课题1项、教育部高等教育司产学合作协同育人项目1项、山东省教育科学“十四五”规划课题2项、山东省本科高校教学改革项目1项、山东省人文社会科学课题1项、山东省高校人文社会科学研究项目1项、山东省青少年教育科学规划课题1项、山东省艺术教育专项课题2项、青岛市社科规划等市厅级科研项目6项、校级课题若干项、发表高水平学术论文30余篇。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学团队

马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学团队，长期坚守思政教育立德树人根本阵地，深耕课程教学、内涵建设与育人改革一线。团队师资结构科学合理、教研积淀深厚、人才梯队梯次完备，由高级职称教师示范引领，集聚一批中青年骨干教师，全体成员理论功底深厚扎实，课堂教学技艺精湛，育人理念前沿先进，具备过硬的思政教学素养与综合育人能力。

团队始终锚定思政课建设政治标准与育人要求，牢牢扛起立德树人使命任务，坚守课堂教学主渠道，大力推进专题化教学设计、线上线下混合式教学、沉浸式实践育人等改革探索，深耕理论阐释、做实价值引领，切实把理论知识讲深讲透、讲活讲实，持续增强课程的思想引领力、理论穿透力、课堂亲和力和教学针对性。常态化组织集体备课、专题教研、磨课评课等教研活动，健全完善老带新传帮带培养机制，构建起协同备课、互助共进、以研促教、教研相融的常态化发展格局。

团队深耕教学赛场、锤炼教学本领，在各级思政教学赛事中成果丰硕。先后荣获青岛市第二届思政课教学比赛二等奖1项；在首届青岛市大中小学思政课教学比赛中斩获二等奖；党的二十届三中全会融入思政课教学设计获一等奖1项。团队多名教师先后获评优秀共产党员、优秀教师、考研优秀指导教师、教学能手、教学专长、科研专长等荣誉称号，悉心指导学生参与大学生讲思政课、社会实践调研、红色研学实践等赛事活动，育人成效突出、示范作用明显。

科研教改方面，团队坚持教学与科研双向赋能、互促共进，聚焦思政教育教学重点难点开展专项研究。先后主持及参与教育部人文社会科学研究专项、山东省职业教育教学改革项目、青岛统一战线智库课题、山东省艺术科学重点课题、山东省传统文化与经济社会发展专项课题、山东省艺术教育专项课题等省部级、市厅级课题，承担多项校级人文社科及教学改革研究项目，发表多篇高水平教研学术论文，以科研成果反哺课堂教学改革。

团队立足青岛区域发展方位，紧扣中国式现代化青岛生动实践，践行新时代大思政课建设要求，坚持理论联系现实、课堂对接社会，将国家重大战略部署、地方经济社会发展实践成果有机融入课堂教学。着力培育学生政治认同、家国情怀、理论素养与时代责任担当，持续夯实思政育人根基，为学校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实师资与教学保障。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学团队

马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学团队，作为学院落实立德树人根本任务、传播党的创新理论的核心骨干力量，长期深耕课程教学、内涵建设与育人实践一线，是学院重点打造、优先发展的思政课教学团队，肩负着用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重要使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实教学支撑。

团队师资结构合理、教研积淀深厚、梯队建设完善，形成了“高级职称引领、中青年骨干支撑、青年教师成长”的良性发展格局。团队由多名高级职称教师领衔，汇聚一批专业功底扎实、教学能力突出、育人理念先进的中青年骨干教师，全体成员始终坚守马克思主义理论阵地，深耕习近平新时代中国特色社会主义思想教学与研究，兼具丰富的教学实践经验与深厚的理论研究素养，始终以“铸魂育人、启智润心”为己任，助力学生坚定理想信念、锤炼过硬品格。

近年来，团队严格对标中央关于思政课改革创新的各项要求，深入落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》相关部署，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与实践要求，以课程建设为抓手、以教学改革为动力，深耕课堂主阵地，积极推进教学改革探索，着力将党的创新理论讲深、讲透、讲活，切实强化课程的思想性、理论性、亲和力与针对性，让党的创新理论真正走进学生心里。同时，持续常态化开展集体备课、专题教研、听评课活动，健全“以老带新”培养机制，构建起协同备课、互助共进、以研促教、教研相融的良好教研生态，不断提升团队整体教学水平与育人能力。

在教学成果与个人成长方面，团队教师深耕教学赛场、锤炼教学本领，在各级各类思政教学赛事中屡获佳绩，先后斩获第三届山东省思政课教学比赛二等奖1项、2025年度山东省高校思想政治理论课“萌新磨课总会”特等奖1项，青岛市大中小学“思政微课堂”宣讲比赛特等奖1项，首届青岛市大中小学思政课教学比赛特等奖1项，党的二十届三中全会融入思政课教学设计一等奖1项、二等奖2项，青岛滨海学院第十五届青年教师讲课比赛一等奖1项、第十六届青年教师讲课比赛三等奖2项。团队成员屡次荣获优秀共产党员、优秀教师、考研优秀指导教师、教学能手、教学专长、科研专长等荣誉称号，悉心指导学生参与大学生讲思政课、社会实践、红色研学等各类活动，育人成效突出，充分发挥了思政课立德树人的关键作用。

科研与教改创新方面，团队坚持“科研赋能教学、教改驱动发展”，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的理论阐释、教学转化等重点难点问题，积极开展课题研究与学术探索，着力推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。团队成员主持或参与教育部人文社会科学研究专项、山东省职业教育教学改革项目、青岛统一战线智库课题、山东省艺术科学重点课题、山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题、山东省艺术教育专项课题及青岛滨海学院各级各类人文社会科学研究、教学改革研究项目多项，发表多篇高水平教研论文，切实以科研成果反哺课堂教学改革，提升课程教学的理论深度与实践厚度，彰显了团队较强的科研与教改创新能力。

团队始终立足区域发展实际，紧扣中国式现代化青岛实践要求，深入践行“大思政课”建设理念，坚持理论联系实际，将国家重大战略部署、地方经济社会发展实践成果与课堂教学有机融合，深度挖掘青岛红色资源与发展成就，将其融入教学全过程，着力培养学生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，厚植学生家国情怀，提升学生理论素养与责任担当，切实发挥思政课立德树人的核心作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢思想根基、提供坚实师资保障。

《哲学概论》教学团队

一、团队概况：十载砥砺铸团队，结构优化聚英才

哲学概论教学团队隶属于马克思主义学院，始建于2012年。经十余年建设发展，已形成一支结构优化、业务精湛、梯队完备的高水平师资队伍。团队现有自有教师5人，其中正教授1人、副教授3人，硕士及以上学位占比100%，含博士后1人、博士1人。团队先后获批校级优秀教学团队、优秀基层教学组织。

二、师德风范：德馨业精铸师魂，知行合一育新人

团队主讲《哲学概论》等课程。教师政治立场坚定、理论功底扎实、师德师风优良、育人经验丰富，坚持教书与育人相统一，深受学生信赖与好评。现有山东学校优秀思政课教师1人、在青高校“十佳思政名师”1人，校级名师1人、教学骨干1人、科研骨干1人、教学专长2人、优秀教师4人、教学能手5人、考研特别贡献奖1人、优秀考研辅导教师3人、科研先进个人2人；《哲学概论》入选2023年校级高水平教材。

三、建设成效：硕果盈枝攀高峰，砥砺深耕结繁花

近年来，团队先后荣获全省学校思想政治理论课比赛一等奖1项、二等奖2项，青岛市思政课教学比赛特等奖1项、二等奖1项，青岛市思政课教学设计大赛特等奖1项、一等奖2项；团队先后承担教育部高校思想政治工作创新发展中心研究课题1项、教育部高等教育司产学合作协同育人项目1项、山东省社会科学规划课题2项、山东省教育科学规划课题2项、山东省本科高校教学改革项目1项、山东省人文社会科学课题1项、山东省高校人文社会科学研究项目1项、青岛市社科规划等市厅级科研项目6项，发表高水平学术论文30余篇。

《思想道德与法治》课程组教学团队

《思想道德与法治》课程组是一支师德优良、结构合理、业务精湛的教学团队，成员涵盖副教授、讲师及助教，形成老中青相结合的梯队优势。

团队坚持“立德树人、德法兼修”的教育理念，深度聚焦大学生思想政治教育与法治素养培育。团队不仅在教学竞赛、课题研究（主持省市级等课题20余项）方面成果丰硕，更积极构建“课堂+校园+社会”三位一体的实践育人新模式。

近年团队教师在各级教学比赛中屡获佳绩：获山东省高校青年教师教学比赛三等奖、青岛市党的二十届三中全会精神融入课程教学设计比赛一等奖2项、首届青岛市大中小学思想政治理论课教学比赛二等奖、第二届青岛市高校思想政治理论课教学比赛一等奖、校级青年教师教学比赛及板书比赛一等奖等多项荣誉，多名教师获评“优秀共产党员”“优秀班主任”等称号。

团队坚持“以教学带动科研，以科研反哺教学”的发展思路，围绕思想政治教育、红色文化传承、企业文化建设、乡村振兴等方向积极开展研究与社会服务。近年来共主持和参与各类科研项目20余项，其中纵向课题10项（含省级课题1项、厅级课题5项、市级课题2项、校级课题2项），横向课题13项（均为企业委托的文化建设、员工心理健康、管理咨询等社科服务项目），合同经费累计约55万元。发表学术论文10余篇，出版及参编教材多部。

在实践育人方面，团队打造“思政大讲堂”品牌。创新开展“退伍军人进校园”爱国教育报告会、“法律维权大讲堂”等活动，将鲜活的榜样力量与法治精神引入课堂，相关诚信教育主题活动于2025年4月获山东教育卫视专题报道。开展“行走的法治课”，组织学生从课本走向法庭，赴黄岛区自贸区涉外商事法庭开展庭审旁听；同时依托中国人民解放军海军博物馆、青岛党史纪念馆、一战遗址博物馆等红色教育基地开展实践研学，让法治信仰与家国情怀在实践中“入脑入心”。深植校园法治文化，指导建立校内“普法协会”学生社团，实现法治教育的自我教育与服务延伸。

团队持续推动课程改革与思政育人深度融合，致力于培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀与扎实法治素养的时代新人。

《形势与政策》课程组教学团队简介

《思想道德与法治》课程组是一支师德优良、结构合理、业务精湛的教学团队，成员涵盖副教授、讲师及助教，形成老中青相结合的梯队优势。

团队坚持“立足大局、与时俱进、铸魂育人”的教学理念，紧密围绕党和国家重大方针政策、国内外形势发展开展时事政治教育。课程采取灵活多样的教学形式，做到线上线下相结合、课内课外相结合、常规授课与专题报告相结合。每学期固定开展“形势与政策报告会”，邀请校党委书记、校长及骨干教师做专题报告，充分体现课程的时效性与权威性。同时，组织学生每晚收看《新闻联播》，引导学生关注时事、把握大势。

团队成员在形势与政策课及相关思政课程教学中表现突出，屡获佳绩。主要获奖包括：山东省第七届“超星杯”高校青年教师教学比赛三等奖、青岛市党的二十届三中全会精神融入课程教学设计比赛一等奖2项、首届青岛市大中小学思想政治理论课教学比赛二等奖、第二届青岛市高校思想政治理论课教学比赛一等奖、校级青年教师教学比赛及板书比赛一等奖等多项荣誉，多名教师获评“优秀共产党员”“优秀班主任”等称号。

团队坚持“以教学带动科研，以科研反哺教学”的发展思路，围绕马克思主义中国化、思想政治教育、青年工作、红色文化等方向积极开展研究。近年来主持和参与省、市、厅、校级各类科研项目10余项，发表学术论文10余篇。

《中国共产党党史》教学团队

中国共产党党史教学团队自2022年9月正式成立以来，始终坚守思想政治教育初心使命，牢牢把握思政课育人核心导向，秉持“锐意进取、守正创新”的工作理念，聚焦课程教学改革与内涵建设，凝心聚力、深耕细作，在课程建设、科研教研、竞赛荣誉、师资培育等方面取得显著成效，逐步成长为一支高素质思政课教学队伍。

一、深耕课程建设，夯实育人根基

团队以课程建设为核心，聚焦思政教育主阵地，持续推进课程体系优化与教学质量提升。成立以来，主要承担《中国共产党党史》《社会主义发展史》《中国人民共和国史》《改革开放史》课程教学任务，立足四史学科特点，挖掘红色教育资源，创新教学方法，着力打造特色鲜明、内涵丰富的精品课程，引导学生厚植爱党爱国情怀。2025年9月，团队新增《中华民族共同体概论》课程讲授任务，进一步拓展教学领域，强化中华民族共同体意识教育，推动思政课程与课程思政深度融合，筑牢学生思想根基。

二、聚焦科研教研，实现以研促教

团队始终坚持“教研相长、以研促教”，深耕科研教研领域，不断提升学术素养与教学能力。成立以来，团队成员凝心聚力、协同攻关，累计获批各类课题多项，其中包括省级科研课题1项、青岛市社科研究课题1项，校级教改及人文社科类课题2项，课题研究覆盖四史教学、思政教育、民族共同体等多个领域，为课程教学改革提供有力支撑。

三、深耕竞赛赛场，斩获多项荣誉

团队注重以赛促学、以赛促教，积极组织成员参与各类科研与教学竞赛，屡获佳绩，充分展现团队教学科研实力与精神风貌。在科研与课程设计类竞赛中，团队表现突出：荣获课程设计类作品市级二等奖1项，青岛市大中小学思政课教学比赛特等奖1项、青岛市高校思政课教学比赛一等奖1项，山东省高校思政课萌新磨课会二等奖1项，充分体现了团队思政教学水平与育人能力。

四、强化师资建设，锻造优质队伍

团队高度重视师资队伍建设，始终坚持“政治过硬、业务精湛、结构优良、富有活力”的建设目标，着力培育高素质思政课教师队伍。团队成员注重自身素养提升，积极参与各类培训与学习，不断夯实政治理论基础、提升教学科研能力，综合素质持续提升。

截至目前，团队成员先后获评山东学校优秀思政课教师、在青高校教学名师、在青高校十佳思政名师等省市级荣誉；多人荣获校级名师、优秀教师、优秀共产党员、考研优秀指导教师等校级荣誉。通过持续培育，团队逐步打造出一支政治坚定、业务精湛、作风优良的思政教学队伍，为团队长远发展提供坚实人才保障。

今后，中国共产党党史教学团队将继续坚守思政教育初心，传承红色基因，秉持创新理念，持续深化课程教学改革，强化科研教研引领，优化师资队伍建设，不断提升思政教育育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

《中国近现代史纲要》教学团队

中国近现代史纲要教学团队自2008年成立以来，始终坚守思政教育初心，秉持“锐意进取、守正创新”的理念，持续深耕课程教学改革与内涵建设，成效显著、成果丰硕。

课程建设层面，团队稳步推进。2011年启动教学改革研究，探索构建“1+1”特色教学模式，夯实教学基础，2012年，《中国近现代史纲要》获评校级精品课程，2024年，该课程顺利完成校级高水平课程建设并通过验收，实现课程质量再提升。

科研教研层面，团队深耕细研。累计获批各类课题20余项，其中纲要课程专项教改课题3项、省级科研课题3项、青岛市社科研究课题1项，校级教改及人文社科类课题10余项；发表教研科研论文20余篇，编写《中国近现代史纲要实践教程》等多部教材，实现教研相长、以研促教。

竞赛与荣誉层面，团队屡获佳绩。科研与课程设计类，获山东省高校中国革命史研究会优秀论文一等奖3项、青岛市社科优秀科研成果三等奖2项、校级优秀科研成果一、三等奖各2项，课程设计获省级一、三等奖各1项、市级二等奖1项；思政教学类，斩获全省高校思政课教学比赛一等奖1项、优秀奖1项，青岛市大中小学思政课教学比赛特等奖1项、青岛市高校思政课教学比赛一等奖1项，山东省高校思政课萌新磨课会二等奖1项。

团队注重师资队伍建设，教师队伍综合素质良好。团队成员先后获评青岛市优秀教师、山东省民办高等教育优秀教师、山东学校优秀思政课教师、在青高校教学名师、在青高校十佳思政名师等省市级荣誉；多人荣获校级名师、教学能手、科研能手、优秀教师、优秀共产党员、考研优秀指导教师等校级荣誉，逐步打造出一支政治过硬、业务精湛、结构优良、富有活力的高素质思政课教学队伍。